汽车营销实务教案-汽车营销实务课程标准

1.电脑课程有什么好处

2.女生适合的技校专业？

3.2022年上海现代职业学校招生简章公办还是民办就业好不好

4.推荐几本管理类的书籍

5.ttt培训是什么

电脑课程有什么好处

为什么要有电脑课,伤眼睛

这件事要从两方面看:第一，要好好的保护眼睛，孩子看要正确引导。

第二，现在是电脑时代，需要用电脑或物联网发展教育。

电脑课干什么

电脑课就学习电脑的基本操作~如：word、excel、powerpoint等等。。学习这些是用来考计算机一级的，不过回一般的答我们都会操作，只是有些没有接触到的可能要多操作熟悉

如果你那课没有要求什么（没有要求考计算机一级、ppt等），上课也可以玩游戏，聊天，看**啥的~~

看自己的需求喽~~

电脑有什么课程

电脑方面的课程很多，关键是看你喜欢学哪门。

开设课程一般有：电脑版基础、办公自动化、平面设权计、装饰装潢、网页设计、三维动画、后期、软件编程、程序开发、网络管理员专业、企业网络架构工程师专业、网站开发运营工程师专业等。

电脑基础包括最新操作系统的使用以及计算机的简单操作办公自动化主要是办公软件的应用和办公设备的运用等电脑设计类专业

计算机课的重要性

别迷茫，我也是这个专业的

我们学得他们都会并不代表我们比他们差...

他们学的是不过是为自己的专业服务的，换句话说就是他们学的仅仅是皮毛，而我们学的却是真正的计算机，只要你把该学得都学好了，不愁没饭吃.

至于学什么....比较费脑筋

大一开的基础课不算太重要，但是考研药用...

另外计算机语言一定至少要精通一门，对别的就算不精通也要做到了解，短时间内可以上手

还有数据库现在也是个就业热门，最好注意一下

另外建议你在软件方面发展 电子商务设备与工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

WEB应用程序设计专业

毕业后能够从事网站应用程序开发、网站维护、网页制作、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用、非IT企事业单位信息化。

可视化程序设计专业

毕业后能够从事软件企业桌面应用开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用开发等工作。

数据库管理专业

毕业后能够从事企、事业单位数据库管理、软件开发、专业数据库应用设计与开发、数据库的应用与开发、信息管理系统开发、企、事业单位网络管理、软件销售等工作。

多媒体应用专业

毕业后能够从事计算机美工、动画制作、编辑与制作、广告设计与制作、多媒体综合应用开发、多媒体课件制作等工作。

移动应用开发专业

毕业后能够从事移动设备应用开发、嵌入式应用开发、移动网站开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、企、事业单位信息管理、办公自动化集成等工作。

电子政务软件专业

能够胜任基层 *** 部门、事业单位数字化政务管理系统的设计、维护与信息管理、办公自动化集成、办公室文员等工作。

软件测试专业

毕业后能够从事软件测试、软件编码、IT企事业单位系统支持、非IT企事业单位信息化软件销售等工作。

物流信息技术专业

毕业后能够胜任现代物流业信息管理，能在企事业单位从事物流系统设计、供应链管理、仓储管理以及运输等管理工作。

物流管理专业

毕业后能够胜任全省各级企事业单位物流系统设计、供应链管理、仓储管理以及运输等管理工作等工作。

电脑初级班有什么课程

初级？教你认识计算机，计算机的发展史，然后进制换算

再就是五笔，OFFICE软件的使用

最后应该是邮件的发送吧

都是最基础的

电脑课程有哪些

很多分软件类+硬件类

电脑教学有哪些好处

中小学生学习，主要是在学校，通过教师和学生的双边活动，完成教学任务。对学生来说，其目的是通过学习，丰富知识，提高自己的各种能力。

但是，教师的教学水平不都是一致的。有的老师知识水平有限，难以满足教学要求。还有的教师知识丰富，但缺乏一定的教学组织能力和管理学生的能力，很难组织好课堂教学，所以教学成绩上不去。有了电脑，教师和学生便可以利用电脑教学和学习。

电脑教学一般是把全国和地方优秀教师的教案和学科教学规律，编成计算机程序，组成计算机教学系统。这种教学系统，可以通过文字、声音、图像等代替教师向学生提问，分析学生的基本情况，并纠正学生学习上的一些错误。

因为是全国优秀教师教学，其教学水平自然比一般教师都要高一些。学校可以在课堂上使用电脑，让学生进一步学习，学生也可以在家里利用电脑学习。

这种电脑基本上把课堂教学内容、教学过程、教学重点、疑难问题，都编人程序。在教学过程中，会把学生容易出现的问题都讲清楚，对错误进行分析，找出原因。

电脑代替优秀教师教学，会弥补自己教师的不足，同时也可以通过电脑教学，对原有的学习重复一下，对所学的知识有更深的理解，并巩固自己的知识。

电脑教学不仅对学生有好处，教师也可以通过电脑教学，学习优秀教师的教学方法，不断提高自己的教学水平。

世界上许多国家都取了电脑教学这种方法。目前，我国已有一些中小学生用的教学软件投入市场，一些中小学生已经从中受益。

当然，电脑教学只是一种教学手段。是为学校系统完整的教学目的服务的。

计算机课程对大学生的重要性

一、计算机给大学生带来的积极影响

计算机网络已经成为大学生日常生活的重要组成部分。计算机网络信息技术已经一点一滴地渗人我们的生活，从电子邮件,qq等到主题网站的出现，各式各样便利的互联网工具逐渐走进了我们的日常生活，比如以前写信交流，现在可以写电子邮件和qq聊天，所以计算机网络对社会的整体面貌和人们的观念意识都产生了巨大的影响。比如很多人喜欢在电脑里写东西，甚至不会用笔写字，大学生这个拥有相对较高的文化修养和知识水平的群体，更是网络大军中的主力军。网络的出现和普及，使大学生的日常生活发生了重大变化。网络的丰富，我们随时都可以查阅一切东西。大 学 生 可以充分利用网络的丰富和多梁道的交流手段这两大优势。在计算机网络支持下，通过点播、选学，学生想学什么就学什么，有问题也可以及时反债，因而是个体化、自主化的学习环境。Intemet网的很丰富，交互性很强，在崭新的教育环境下，不同学校和地区的学生均可以享受到高质圣的教育，弥补了受教育的不平等差异，有利于提高教学水平。这对素质教育中的知识性内容普及和提高是有作用的。学生可以在全国范围乃至全世界范围进行广泛的信息交流，这将大大增强他们获取信息、分析信息和处理信息的能力，从而培养出有高度创造性的、能适应21世纪激烈竞争的全新人才。能够拓宽大学生的思维方式。信息网络技术是以网络的形式构筑和处理信息.是一种跳跃式、立体的思维方式。这种思维方式打破了传统应试教育的线性思维方式，有利于培养大学生的广泛性思维、交又性思维和变换性思维，拓宽创新思路，不断发挥创新潜能大学的知识得到不断更新与扩充。通过互联网，可以获取最新知识、科技动态、全面的信息资料，这为大学生全面加深对专业课的学习，快速获取大I图书资料提供了可能。通过Inter，学生可以在广阔的网络世界寻找资料，通过数据处理功能和多媒体功能来进行英语、计算机等科目的学习，提高了课堂和学习的效率，改革了传统的教学模式，有助于大学生学习的提高

计算机网络已经成为大学生日常学习中的重要手段，尤其是大学校园里开通网络，对我们大学生的学习生活发挥着特有的积极作用，当然也带来了深刻的变革。对于学习者我自己而言，这是对其自身旧有学习习惯的一种挑战。因为我没钱买电脑，所以没有上很久的计算机，现在打字速度也很慢，很多计算机知识不懂，连有些操作都不会，如，通过计算机网络建立网站和网页，不会制作flas *** ，作为信息化社会中信息服务主要成员的图书馆.将逐步成为现代化信息服务的中心之一，并且在科学进步、人类发展以及人们的日常生活、学习等各项活动中发挥越来越重要的作用。我国虽然在这一领域的起步比美国等发达国家较晚，但经过长期坚持不懈的努力，我想不久的将来每个人都回拥有计算机，现在国内很多高校的图书馆都开始实现馆藏文献的数字化，里面有很多，很多大学的图书馆都提供了网上预约、续借图书的服务和网上查询图书，这对我们大学生来说很方便。

计算机网络已经成为大学生交流的重要工具，电子邮件这一互联网的产物对于社会生活、尤其是大学校园生活的影响实在很大，对我们社会交流的方式产生了巨大的影响。这种不受时间、地域限制的交流方式，随着计算机互联网的普及很快便成了社会交流的重要方式。尤其在大学校园里，不仅可以以邮件的形式在师生之间收发作业、进行学术以及其他各方面的交流，而且还成了学生之间联络友情、爱情等沟通心灵的重要方式。学生们还可以通过电子邮件的形式，社会进行多角度、多方面的联系，如应聘工作的过程中与所应聘单位的通信联系，或者存自己的资料。

计算机网 络已经成为大学生休闲、的重要途径，这个计算机网 络 的 发展和普及不但能够满足大学生的现实需要，如交流，查资料等，而且也可以在网上购物;如在网上买到想买的东西，也可以在网上收看电视节目.

shaft scratches, wear, and jam the system; 2.4.1.6 lubricant cleanliness not under NAS7, fire-resistant oil cleanliness is not lower than NAS5; 2.4.1.7 of steam (gas), water flushing of the pipeline system, meeting prescribed standards; wounded

学习计算机专业相关课程有什么意义

不论是学什么技术我们都很看重他的发展前景，加入学的技术过两年就要被淘汰掉，咋们也没回必要答去化金钱和时间学习。纵观现在时代的发展，IT是一个很不错的行业，相信大家也有了解。从上世纪90年代起，计算机逐步的发展流行起来，如今在我们生活中很多方面都能够体现，作为一个发展速度快，前景光明的行业，学IT技术一定有不错的前景。

可以去专门的电脑学校看看

学电脑有什么用

学电脑如果你学好的话，肯定可以找到一份好工作的，不是学电脑能找到一份什么回样的答工作

而是一般的工作都需要懂得电脑操作!

如果你不会计算机,那么很多工作将会将你拒之门外!

至于学什么专业吗？要看你自己喜欢什么专业，再说看你是男孩还是女孩，如果是女孩的话就学办公和平面比较好，如果是男孩的话学维修和建筑，网页之类的比较好！

现在由于社会的进步，人们发明了电脑帮助大家提高工作效率，后来，由于互联网的产生，又加速和加大了信息量的传播，使很多以前不可能的事情变成了现实，在医学方面，电脑使治疗变得更为精确；在机械工程方面，电脑使设计变得更加严谨准确，并且可以利用电脑预测设计的效果等等。电脑的好处是不计其数的，然而，电脑也有它的缺点，不好好的利用，或者不好好的维护，会使你一夜之间一无所有，就例如数据的存储，如果电脑系统瘫痪了，你将丢失所有的数据，又例如黑客，会**你的机密，给你带来很多麻烦。对于学电脑，就看你怎样去学了，学是要学的，而且是必须得学的，因为我学了电脑以后觉得这家伙还不错的，使我在很短的时间通过网络学到很多有用的东西，给我的生活和工作带来了很多好处，不过千万不要用电脑去干坏事就得了

女生适合的技校专业？

比较适合女生的专业有室内设计、眼视光、厨师等，都是不错的选择。女生适合的学校推荐广州市蓝天高级技工学校，广州市蓝天高级技工学校遵循学生个体发展，加强学生学习兴趣培养与引导，专注对学生在专业基础、技能训练等全方位的引导、训练和培育，大大提高了学生自觉学习的兴趣和积极性。免费领取2023招生简章

女生选择技校的意见和建议：

1、看规模

一般来说，学校规模越大越能说明问题，连锁的学校比单打独斗的要好。学生多、校舍多说明该校处于向上发展状态。

2、看设备

教学设备投入是很大的，是技校投入的主体。有的技校虽然校舍很旧，但舍得在引进教学设备上投入也算是好学校。如果汽修学校只有几台破旧的桑塔纳或夏利，那基本上就可以打消前去就读的念头了。还要看看学生能否真正动手操作教学设备，有的学校不允许学生动手，只能观看老师演示，那是怕学生操作过程中磨损教学设备。设备要多、要先进、要舍得让学生反复的拆装，只有允许、鼓励学生动手的技校才是好技校。

想要了解更多关于女生专业的相关信息，推荐咨询广州市蓝天高级技工学校。广州市蓝天高级技工学校注重校园特色文化的打造，充分发挥党团组织的引领作用，用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报等宣传阵地，正面宣传，弘扬正气，对学生进行全面教育，加强对学生干部队伍的锻炼和培养，注重发挥学生社团组织的育人作用。

2022年上海现代职业学校招生简章公办还是民办就业好不好

选择中专学校是非常重要的一件事情，因为这将决定你的未来。那么，如何才能选择到一所好的中专学校呢？首先，你要了解自己的兴趣爱好和能力。然后，根据这些，选择适合你的学校。最后，要仔细核对学校的资质和办学宗旨。选择中专学校是非常重要的一件事情，因为这将决定你的未来。

上海市现代职业技术学校简介：上海市现代职业技术学校始终贯彻“让职业教育开启学生的精彩人生”的办学理念，依法治校，以德育人，着力培养学生的学习能力、职业能力和可持续发展能力，使学生就业有优势,创业有本领，升学有希望，终身发展有基础。学校是首批国家级重点职校、2018年获批国家中等职业教育改革发展示范校。

学校办学瞄准区域经济发展需要，对接“国际精品城区”建设要求，积极呼应和融入上海市“四大品牌”的整体布局，围绕区域重点发展的航空服务业、“互联网+服务业”和时尚创意产业三大支柱产业的发展，以现代商贸、航空服务、酒店旅游、人工智能、以及汽车服务等专业内涵建设，逐步推进区域产业融汇、产教融通。从学生终身职业发展理念出发，按照就业导向、校企结合、工学结合的原则，紧贴产业发展和职业岗位要求，将人才培养、职业启蒙、学生就业和区域经济发展有机结合，主动面向市场寻求发展，增强教育与经济和社会发展的互动。

丰富多彩的学生社团是“现代”一道特殊的风景线，给学生的成长提供了广阔的天地。合唱社、CTV社、篮球社、动漫天堂、记者团、影评社、空手道社、车之友、音乐欣赏社、茶艺社……成为了“现代学子”发掘潜能、展示才艺、展现风、实现梦想、收获成功的舞台与平台。

学校环境优美、设施齐全。现有包括国际商务开放实训中心、旅游事务开放实训中心以及汽修实训中心三大实训中心。涵盖了广播节目制作、西餐烹饪、西点制作、中点制作、会议系统、动画产品制作、旅游外语微格、旅游信息产品设计与制作、旅游实景拍摄等内容的实训室共计64个，配有动画产品制作综合实训系统、视景仿真导游综合实训系统、国际商务综合实训系统、现代物流综合实训系统等一大批与教学实训相适应的先进软硬件。

上海市现代职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1汽车技术服务与营销交通运输2计算机应用技术电子与信息3软件技术电子与信息4中医养生保健医药卫生5证券实务财经商贸6大数据与会计财经商贸7国际经济与贸易财经商贸8工商企业管理财经商贸9连锁经营管理财经商贸10市场营销财经商贸11电子商务财经商贸12旅游管理旅游上海市现代职业技术学校专业详细介绍专业名称：汽车运用与维修

所属学校：上海市现代职业技术学校专业大类：交通运输大类专业名称：汽车运用与维修专业代码：700206专业方向：专业性质：品牌专业对应职业工种：汽车维修，汽车销售，汽车美容毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：汽车运用与维修、智能新能源汽车职业技能等级证书1+X证书对应开放实训中心：汽车维修实训中心级别：校级专业介绍： 上海市现代职业技术学校汽车运用与维修专业是上海市品牌专业，国家示范校建设重点专业之一。本专业拥有一支教学水平高、素质优良、专兼结合的“双师”素质专业教师团队。专业师资9人，双师型教师比例达100%，并配有企业专家兼职教师5人。汽车运用与维修专业拥有汽车维修实训中心、新能源汽车实训中心，汽车营销实训中心、MEV电能车活动中心等多个现代化校内实训场地。并与上汽大众、上汽乘用车培训中心、锦江集团、百联集团等大型企业合作建设校外实训基地，优质的实训条件保障了学生专业技能的成长，同时也为专业教师企业实践提供了有力保障。 为适应汽车产业的高速发展，2019年汽车运用与维修专业新增设新能源汽车运用与维修方向，并率先试点汽车运用与维修、智能新能源汽车职业技能等级证书1+X证书试点工作。通过课程试点改革，打破原有教学模式，积极探索建立校企精准育人机制，通过深化产教融合、加强校企合作等举措，引入企业技术和课程，在原有课程体系上增设新能源汽车、智能网联汽车等新技术课程，旨在培养具有良好职业素养，能使用先进的智能化仪器对新能源汽车进行故障诊断和性能检测的复合型人才。在培养学生技能的同时，通过MEV电能车项目，开展具有国际水平的STEAM教育项目和科技挑战竞赛项目，结合开设各类素养课程来全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。 汽修运用与维修专业培养的是汽车领域复合型技能人才，毕业生既能面向传统汽车企业，也能从事新能源汽车企业的维修、检测、经营管理等各领域工作，每年的毕业生都供不应求。

专业建设成果： 2017年 中华杯教师职业技能竞赛 市级 汽车技能 二等奖 1人次 2017年 第二届上海基础教育青年教师爱岗敬业教学技能竞赛（中等职业教育类）优秀奖 2018年 上海市中等职业学校信息化教学大赛 市级 二等奖 1人次 2019年 星光职业院校技能大赛 市级 汽车维修技能 三等奖 1人次 2019年 中华杯教师职业技能竞赛 市级 汽车技能 二等奖 1人次 2019年 出版高等院校应用型本科智能制造领域十三五规划教材 汽车维修典型项目应用教程 1本 2019年 机动电能车全国展评活动上海站特等奖总冠军 市级 一等奖 2019年 MEV机动电能车挑战全国赛 全国 一等奖 2019年 长宁区园丁奖 区级 1人次 长宁区教育系统第三届“教育教学能手”荣誉称号 2人次

专业名称：航空服务

所属学校：上海市现代职业技术学校专业大类：交通运输大类专业名称：航空服务专业代码：700402专业方向：空中乘务、民航安检、空港服务专业性质：重点建设专业对应职业工种：空乘服务员、民航客运员、民航售票员毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：对应开放实训中心：上海现代旅游实务开放实训中心级别：市级专业介绍：培养目标：

本专业是为积极响应上海市人民办公厅《关于加快推进上海虹桥临空经济示范区建设的实施意见》的文件精神，结合上海开放大学航空运输学院落户长宁而开办的，旨在培养掌握空中乘务基础知识、熟悉行业规范、具有综合服务能力和岗位应变能力、有良好的体能及健康心理的中等应用型技能人才。毕业生既可享有区域就业与升学的优势，又可面向全市航空公司、机场以及航空运输销售代理等企业单位，在航空服务第一线从事空中乘务、民航客票销售、民航旅客运输、适应机场贵宾服务、国际邮轮、高铁、动车、涉外商务等多岗位群就业---你的飞天梦想从现代起航。

专业课程设制：

民航英语、民航概论、职业形象设计、形体、航空礼仪、化妆、普通话、艺术。

毕业生去向：

推荐实习安排就业或者考取高等航空职业院校继续读大专。

专业建设成果：

2016年全国职业院校信息化教学大赛 国家级 教学设计 一等奖

2017年首届全国职业院校师生礼仪大赛（2017）中职学生组传统礼仪项目比赛 国家级 二等奖1个、三等奖5个

专业名称：连锁经营管理

所属学校：上海市现代职业技术学校专业大类：中高职贯通类专业名称：连锁经营管理专业代码：201203专业方向：专业性质：重点建设专业对应职业工种：销售人员、连锁企业购员、门店店长毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：物流服务师（仓储配送）、电子商务师四级、店长对应开放实训中心：上海市国际商务开放实训中心级别：市级专业介绍：培养目标： 本专业培养德（思想品德）、智（基础理论）、技（职业技能）、体（身心素质）等全面发展，具有国际视野、团队精神，能胜任中小型门店店长岗位的应用型、创新型管理人才。 就业方向：主要面向连锁便利公司、连锁餐饮公司、连锁超市、连锁专卖店等企业，从事副店长和店长等工作岗位。 专业特色： 现代职校连锁经营管理专业（3+2）是我校与上海立达职业技术学院联合培养的中高职贯通专业。本专业自2014年开始招生，瞄准了上海市连锁企业对连锁经营管理人才的需要，不断加强与企业的深度合作，逐渐成为一个有鲜明特色的新型连锁管理人才培训基地。 本专业特色有： 1.中高职贯通培养，五年一贯制，课程合格即可获得上海市现代职校中职学历及上海市立达职业技术学院高职学历，学制缩短一年； 2.前三年在现代职校学习，掌握门店运营店员岗位知识与技能的学习；后两年在立达职业技术学员学习，提升到具备担任店长的职业能力与素养； 3.与台湾醒吾科技学院中外合作办学，学生大二阶段可到台湾进行一学期的短期交流学习； 4.校内连锁实体店、多业态的模拟实训室为学生提供虚拟到真实的实训体验，支持学生自主创业能力的锻炼。 核心课程： 商品学基础、连锁企业经营实务、购与配送、消费心理学、品牌管理、特许商品运营、门店运营财务核算等 师资团队： 本专业有市级连锁专业带头人1名，上海市星光金牌教练1名，高级教师5名，100%专业教师为双师型教师。同时，本专业还有一支稳定的企业兼职教师，他们多为连锁企业的部门经理或业务骨干。 合作办学:连锁经营管理专业的校外专业实训基地经过学校和各专业教师的努力，已有十多家企业建立长期稳定的合作关系，其中包括百丽集团、统一超商集团、置地集团、新长宁集团等实训基地。 实训基地：本专业拥有设备先进、设施齐全的专业实训室，建有新零售网络营销实训室、门店配送实训室、未来超市实训室、百货柜台实训室等专门实训室，为本专业学生学习、实训创设了优越的条件。本实训基地软件更新及时，实训任务能代表本行业的主流与前沿，由企业业务骨干担任实训指导教师，充足的工位数能满足学生在校期间的实训教学需要。 就业质量：本中高职贯通专业尚未有毕业学生。 职业资格考试通过率:本专业学生中职阶段积极参加各级各类职业资格证书的考核，获得计算机操作员（五级）证书学生达100%以上，同时获得电子商务师（四级）或者物流服务师（仓储配送）（四级）证书的学生占80%以上。专业建设成果：2015年 上海市星光企业经营沙盘项目 市级 三等奖5人次、现代物流项目三等奖3人次 2015年 出版《国际品牌连锁企业综合实训》校本教材 2015年 出版《网页设计》校本教材 2016年 出版中高贯通教材《连锁店员实务》、《连锁企业经营实务》校本教材专业名称：计算机应用

所属学校：上海市现代职业技术学校专业大类：电子与信息大类专业名称：计算机应用专业代码：710201专业方向：人工智能服务方向专业性质：重点建设专业对应职业工种：计算机硬件技术人员、计算机软件技术人员、物联网应用、机器人维护毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：计算机操作员四级对应开放实训中心：信息技术实训中心级别：校级专业介绍：培养目标：

本专业为社会培养具有一定的信息技术素养和学习能力，具备企业文化理解与沟通能力，能从事计算机应用相关的物联网、机器人应用岗位的工作，具有较强的操作能力的中等专业人才。

就业方向：

主要面向信息技术开发与应用企业的机房管理员、机器人设备维护员、物联网设备管理员、信息产品营销员等岗位。

专业特色：

1. 用“任务引领、项目驱动”的人才培养模式，注重知识与技能的专业综合能力培养；

2. 学校是上海市最早开设计算机应用专业的学校之一，为社会培养了许多优秀计算机专业人才，包揽了历届中职机器人大赛中获得金奖，成为上海市中职机器人竞赛集训学校。

3. 关注中高技能人才培养的对接，主动对接高职计算机应用技术、计算机信息管理等专业，本科对接计算机科学与技术、信息工程。

特色课程：

课程包括Python程序设计、电子与电工技术及应用、传感、控制、驱动技术、神经网络基础应用、人工智能数据处理、服务机器人安装与调试、服务机器机交互、智能安防设备安装与应用等。

师资团队：

本专业重视校企合作，企业专家亲自参与专业建设，本专业联合康力优蓝、H3C等业内知名企业。有上海市金牌教练1名，高级教2名，所有专业教师均为双师型。

合作办学：

以校企合作方式，共建具有体验、实训、实习功能的计算机应用实训基地，校内有多家校企合作的工作室。

实习基地：

校外有神码科技、长润等数十家企业稳固的实训基地和岗位零距离接轨，通过轮岗实训、顶岗实习，提高自身技能。

就业质量：

近年学生的就业率接近100%，学校培养的毕业生，受到用人单位认可和好评。

职业资格考试通过率:

本专业学生的考证通过率近100%。

专业建设成果： 2016年 上海电子信息职业教育集团职业技能大赛“ 计算机基础技能” 项目 市级 三等奖1人次

2016年 上海电子信息职业教育集团职业技能大赛“多媒体设计与制作”市级 二等奖1人次，三等奖2人

2018年 2018年未来杯上海市 WER能力挑战赛（高中组） 市级 团体二等奖

2018年 上海电子信息职业教育集团 2018年学生职业技能大赛“网站设计”项目 市级 二等奖1名三等奖1名

2019年 2019年未来杯上海市 WER能力挑战赛（高中组） 市级 团体三等奖

2019年 上海市“星光”第八届职业院校技能大赛平面设计项目 市级 三等奖1名

2019年 "上海市“星光”第八届职业院校技能大赛动画片设计与制作项目 市级三等奖1名

2019年 "上海市“星光”第八届职业院校技能大赛数字后期制作项目 市级二等奖1名

专业名称：汽车服务工程

所属学校：上海市现代职业技术学校专业大类：中本贯通类专业名称：汽车服务工程专业代码：300801专业方向：本科对接上海师范大学天华学院专业性质：品牌专业对应职业工种：汽车零部件设计师、高端汽车品牌营销管理、二手车汽车评估师，汽车相关的服务领域从事技术或管理工作毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：汽车修理工四级（中级）对应开放实训中心：汽车维修实训中心级别：校级专业介绍：

培养目标：

该专业面向现代汽车服务产业，培养能够在汽车零部件设计与制造、汽车检测与诊断、汽车营销、汽车保险与理赔、汽车评估等相关的服务领域从事技术或管理工作。

就业方向：

汽车零配件设计与制造，高端汽车品牌营销管理，汽车后服务市场管理等领域。

专业特色：

1、现代汽车技术是集机械、电子、信息、人工智能和新能源于一体，有着高度跨学科融合的趋势，7年一贯制的培养方案一体化设置，将培养具有设计、检修、金融、车联网等知识与技能；适应现代汽车技术领域高端、复合、技术型应用人才。

2、实施学历文凭与职业资格证书的双证书融合，既有中职段汽车维修工（四级）证书，也有本科段高级工证书或国际通用技师证书等。具备“懂技术、会动手、善服务、能管理”的较高素质和能力。

3、依托校企联合基地实行理实一体化课程。

特色课程：

汽车机械系统结构与拆装、混合动力车系统构造与检测、新能源汽车使用与维护、人工智能、新能源电控技术、德语等

师资团队：

本专业教师团队专业教师拥有中级及以上职业资格证书的教师有21人次，“双师型”教师比率达95.5%以上。有高级技师和职业资格技能鉴定考评员等。天华学院汽车服务专业目前有24名专职教师，教授4名，副教授名11名（含高级工程师3名），讲师7名（含工程师2名）。

合作办学：

汽修专业的校外专业实训基地经过学校和各专业教师的努力，已有数十家，其中包括上海百联汽车、东方航空汽车、上海交运等集团和各大4S店，以及综合汽车修理厂等实训基地，建立了长期稳定的合作关系。尤其是上汽集团车享家校内实训基地为合作办学开创新的模式。

实训基地：

围绕新能源和智能网联技术，打造了校内实训基地，本专业拥有设备先进、设施齐全的专业实训室，为学生学习、实训创设了优越的条件。本实训基地软件更新及时，实训任务能代表本行业的主流与前沿，由企业业务骨干担任实训指导教师，充足的工位数能满足学生在校期间的实训教学需要。同时天华更有与德国Bayreuth HWK、Erfurt HWK以及英国赫特福德大学等海外实习培训基地。

职业资格考试通过率：

本专业学生中职阶段积极参加各级各类职业资格证书的考核，获得汽修维修工（五级）证书学生达100%以上，同时获得汽修维修工（四级）证书的学生占80%以上。

专业建设成果：

2013年 星光职业院校技能大赛 市级 汽车维修 一等奖1人次，三等奖1人次

星光职业院校技能大赛 市级 汽车空调维修 一等奖1人次，二等奖1人次，三等奖1人次

2014年 全国职业院校技能大赛 国家级 汽车维护 三等奖1人次

全国职业院校技能大赛 国家级 汽车空调维修 三等奖1人次

2015年 星光职业院校技能大赛 市级 汽车维修 一等奖1人次

全国职业院校技能大赛 国家级 汽车维护 三等奖1人次

2016年 第七届教师教学法改革交流评优 市级 汽车维修 二等奖1人次

2017年全国职业院校技能大赛 国家级 汽车维修 三等奖1人次

2017年星光职业院校技能大赛 市级 汽车维修 二等奖1人次

2017年星光职业院校技能大赛 市级 汽车维护 二等奖2人次

2017年第五届“中华杯”教师职业技能竞赛 市级 汽车维修 二等奖1人次

2017年上海市教学成果二等奖

2017年上海市职业培训教学研究成果教案评选 市级 汽车维修 优秀奖 1人次

2018年上海市中等职业学校信息化教学大赛 市级 汽车维修 二等奖1人次

2018年 MEV机动电能车上海地区挑战活动 市级 总冠军

2019年长宁区园丁奖 区级 1人次

2019年第七届“中华杯”教师职业技能竞赛 市级 汽车维修 二等奖1人次

2019年 MEV机动电能车上海地区挑战活动 市级 总冠军

上海市现代职业技术学校师资怎么样？全校教职工人数 183 教师 137 高级教师 54 中级教师 58 长宁区学科带头人 3 上海市现代职业技术学校收费标准：1.与沪籍学生享受同等教育;2.毕业证书与沪籍学生相同;3.各类资助政策:

享受国家全员资助金

对农村、海岛、建档立卡、城镇低保、特困供养家庭以及烈士子女、孤儿、残疾学生免除三年学费、书簿费;

对残疾学生免除学费、书薄费外同时免除住宿费;物流服务与管理,高星级饭店运营与管理,邮轮乘务,会展服务与管理,汽车运用与维修,新能源汽车维修,中餐烹饪与营养膳食,西餐烹饪、中西面点专业享受专业奖励其余家庭困难学生可申请学校助学金;

以上各类资助就高发放,不重复享受。

4.符合条件者可享受学校奖学金、市奖学金和国家奖学金;5.高考政策以毕业当年为准。

上海市现代职业技术学校就业好不好？按照就业导向、校企结合、工学结合的原则，紧贴产业发展和职业岗位要求，将人才培养、职业启蒙、学生就业和区域经济发展有机结合，主动面向市场寻求发展，增强教育与经济和社会发展的互动。

上海市现代职业技术学校属于重点学校吗？国家中等职业教育改革发展示范学校

上海市现代职业技术学校上海市现代职业技术学校地址：安龙学区：上海宁区安龙路851号；华阳学区：华阳路112号；新渔学区：新渔路340号；番禺学区：番禺路137号

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：s://.87dh/xlzz/

推荐几本管理类的书籍

管理类书籍推荐，管理者必读的八本书：

《管理者必读12篇》

《管理者必读12篇》是继《CEO必读12篇》之后，信汇中正领导力及其合作机构开发的又一项革命性自主培训产品。现在，作为一名普通的中、高阶管理者，你同样可以亲身感受像CEO必读12篇一样的卓越培训体验，轻松实现个人成长。

2.《管理的实践》

《管理的实践》（The Practice of Management），开启了管理学发展史上的新时代。现代大部分流行的管理思想和实践都可以从这本书中找到根源。粗略列举一下，就可以包括：目标管理、参与管理、知识员工管理、客户导向的营销、业绩考核、职业生涯管理、事业部制分权管理、企业文化、自我管理团队等。

3.《领导力21法则》

《领导力21法则》是全球领导力大师――麦克斯维尔博士40年研究的集大成之作。他以21条清晰的法则，有效讲透了提升领导力的方方面面，将抽象的领导力概念以具象的方式呈现。

4.《基业长青：理想公司的成功理念》

1994年，通过对包括惠普、宝洁、3M和索尼等18个行业领袖成功企业的研究，吉姆·柯林斯给出了伟大的公司何以伟大的答案：企业在发展过程中必须不断自我改革、自我反省，使优势成为公司的特性。其人性化视角是本书的一大亮点。

5.《从优秀到卓越》

本书是超级畅销书《基业长青》的作者柯林斯的又一力作，它描绘了优秀公司实现向卓越公司跨越的宏伟蓝图。《基业长青》揭示了公司保持卓越的秘诀，但书中提到的公司自始至终都出类拔萃。对于那些业绩平平的公司，如何才能实现从优秀到卓越的跨越呢？是不是卓越的企业都有所谓的特殊“卓越气质”？发展的瓶颈是不是真的难以突破？

6.《360度领导力》

作者列举了在这4个方面中层领导者常会遇到的问题和困扰，给予实用的建议。书中所包含的真实案例和小练习，可以帮助读者结合自己的实际处境和行为习惯，有针对性地对照、学习、改进，从而逐步提高自己的领导力。

7.《影响力: 你为什么会说“是”？》

自出版以来，这本书就一直是最为畅销的书。由于它的影响，使得劝说成为一门科学。无论你是普通人还是为某一产品或事业观点游说的人，这都是一本最最基本的书，是你理解人们心理的基石。

8.《有效的管理者》

德鲁克著。1967年出版。集中论述了一个管理者如何才能做到卓有成效。认为卓有成效的管理者一般要具有6个特征：（1）重视目标和绩效；只做正确的事情。（2）一次只做一件事情，并只做最重要的事情；审慎设定自己的优先顺序，随时进行必要的检讨，抛弃过时的任务，或者推迟做次要的任务；恰当利用宝贵时间。（3）创造新思想、远景和理念；激励他人作出各自的贡献，提高整体的绩效；建立一个有绩效的团队。（4）在选用高层管理者时，注重出色的绩效和正直的品格；充分集中人员的知识和技能，利用这些优势达成组织的目标。（5）增进沟通；有选择性地搜集所需要的信息。（6）只做有效的决策。

ttt培训是什么

TTT（Training the Trainer to Train）培训，指的是以视觉化的工具为基础，在培训中以视觉化框架贯穿全场，为学员提供视觉化工具，引导学员进行自我学习。

培训师是一个问题的解决者，通过前期企业系统化的需求调研，确定企业问题的关键原因和责任人，然后运用视觉化工具进行问题的分析和解决方案，在需求调研的前提下，运用视觉化工具进行培训结构的设计和课程互动内容的设计，设计引导框架，最后讲师授课，整个课程在视觉化的基础下进行授课。

适用人群

1、通用企业管理培训领域的职业培训师；

2、企业内部专职培训讲师；

3、专业培训机构的管理人员和培训课程负责人；

4、企业内部培训体系规划、内训师管理和内训课程开发人员；

5、企业内部的HR经理、培训业主管；

6、以兼职培训师身份参与企业内部培训的企业中层干部、业务骨干。